542 hepfr-friportail 2012-02-15 10:22:26 UTC oai:ch.bsn.hepfr-friportail:542 fre:Français hepfr-friportail local.hepfr-friportail.1157 2012-02-15 10:22:26 UTC hepfr-friportail 2011-12-06 09:21:40 UTC hepfr-friportail hepfr-friportail fre:Français hepfr-friportail bsn.hepfr-friportail.ch educa-dis-912 educa-field-001 educa-field-006 educa-dis-101 educa-cyc-001 educa-context-002 fre Grindelire "Petit voyage à Londres" educa-type-308:Jeu de rôle educa-type-101:Image educa-type-310:Exercice educa-type-105:Texte Fribourg Direction de l'instruction publique, de la culture et du sport (DICS FR) 2011 Cette ressource propose aux enseignant-e-s du cycle 1 des ressources pour l'enseignement de la lecture-écriture en complément de l'album 'Petit voyage à Londres' de la collection 'Grindelire'. Les activités ont été créées par les enseignantes expérimentatrices des nouveaux moyens de lecture. LOM-CH 5:2010:teacher and learner:u-6:hepfr-friportail Enseignants et élèves (Enfants sans lecture) Grindelire: "Petit voyage à Londres": Ressource accessible uniquement pour les personnes possédant une adresse email @fr.educanet2.ch. Creative Commons - Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification sauf modification pour la classe : http://www.friportail.ch/page/by-nc-nd-adapt price-no:Non LOM-CH 1.7:2010:networked:hepfr-friportail Interconnecté LOM-CH 1.8:2010:aggregation-3:hepfr-friportail Cours complet ou séquences d'enseignement LOM-CH 5.3:2010:interactivity-low:hepfr-friportail LOM-CH 5.1:2010:active:hepfr-friportail Actif Bas LOM-CH 5.4:2010:semantic-medium:hepfr-friportail Moyenne LOM-CH 5.8:2010:medium:hepfr-friportail Moyenne LOM-CH 5.9:2010:1-5:hepfr-friportail De une à cinq leçons . Se situer dans son contexte temporel et social Plan d'études romand (PER)/SHS 12 . Se situer dans son contexte spatial et social Plan d'études romand (PER)/SHS 11 . S’approprier, en situation, des outils pertinents pour découvrir et se questionner sur des problématiques de sciences humaines et sociales Plan d'études romand (PER)/SHS 13 . Identifier l'organisation et le fonctionnement de la langue par l'observation et la manipulation d'autres langues Plan d'études romand (PER)/L 17 . Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite Plan d'études romand (PER)/L1 11-12 . Comprendre et produire des textes oraux d'usage familier et scolaire Plan d'études romand (PER)/L1 13-14 . Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes Plan d'études romand (PER)/L1 16 Lecture (enseignement primaire) SWD Lesenlernen 1 Petit voyage à Londres fre Duc, Christine author Jaquier, Marie-Claire validator Aeby, Sandra author text/html http://content.friportail.ch/course/view.php?id=133 main Grindelire: "Petit voyage à Londres" fre/ image/png 2.91 KB http://biblio.friportail.ch/record/542/files/p-90087-editorLogo-Fp_logo.png publisher image/png 10.52 KB http://biblio.friportail.ch/record/542/files/p-90161-preview-londres.png preview La ressource présente différentes activités: majuscules de noms propres, taxis du monde, habits traditionnels, dialogues. educa-dis-912:Interdépendances (sociales, économiques et environnementales) educa-field-001:Langues educa-field-006:Formation générale (PER) educa-dis-101:Français (langue scolaire) educa-cyc-001:1er cycle (1ère à 4ème année scolaire) educa-context-002:École obligatoire main collections fre educa-cyc-001:1er cycle (1ère à 4ème année scolaire) educa-field-001:Langues educa-field-006:Formation générale (PER) virtual collections hepfr-friportail recommended:Ressource recommandée