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Grindelire
"Petit voyage à Londres"
Groupe cible:
Enseignants et élèves (Enfants sans lecture)
Cycle:
1er cycle (1ère à 4ème année scolaire)
Disciplines:
Interdépendances (sociales, économiques et environnementales); Français (langue scolaire)
Type:
Jeu de rôle; Image; Exercice; Texte
Durée:
De une à cinq leçons
Source:


Mots-clé:
 
Description pédagogique
La ressource présente différentes activités: majuscules de noms propres, taxis du monde, habits traditionnels, dialogues.

PER: Objectifs d'apprentissage
  • SHS 12 - Se situer dans son contexte temporel et social
  • SHS 11 - Se situer dans son contexte spatial et social
  • SHS 13 - S’approprier, en situation, des outils pertinents pour découvrir et se questionner sur des problématiques de sciences humaines et sociales
  • L 17 - Identifier l'organisation et le fonctionnement de la langue par l'observation et la manipulation d'autres langues
  • L1 11-12 - Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite
  • L1 13-14 - Comprendre et produire des textes oraux d'usage familier et scolaire
  • L1 16 - Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes
   Durée d'utilisation
De une à cinq leçons

Catégorie
Ressource recommandée

Niveau de difficulté
Moyenne



Validation

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